Ricardo A. Podestá

• Artículos de revistas (18)

• Artículos de revistas

  • Curiosidades del 2024: todos los números tienen alguna curiosidad...

    Ricardo A. Podestá

    Revista de Educación Matemática (RevEM), ISSN-e 1852-2890, ISSN 0326-8780, Vol. 39, Nº. 1, 2024, págs. 3-14

    • Texto completo
    

  • Sabías qué...

    Leandro Cagliero, Ricardo A. Podestá

    Revista de Educación Matemática (RevEM), ISSN-e 1852-2890, ISSN 0326-8780, Vol. 39, Nº. 1, 2024, págs. 57-60

    • Texto completo
    

  • ¿Sabías que...?

    Leandro Cagliero, Ricardo A. Podestá

    Revista de Educación Matemática (RevEM), ISSN-e 1852-2890, ISSN 0326-8780, Vol. 38, Nº. 3, 2023, págs. 25-27

    • Texto completo
    

  • ¿Sabías que...?

    Leandro Cagliero, Ricardo A. Podestá

    Revista de Educación Matemática (RevEM), ISSN-e 1852-2890, ISSN 0326-8780, Vol. 38, Nº. 3, 2023, págs. 59-61

    • Texto completo
    

  • ¿Sabías que...?

    Ricardo A. Podestá, Leandro Cagliero

    Revista de Educación Matemática (RevEM), ISSN-e 1852-2890, ISSN 0326-8780, Vol. 38, Nº. 2, 2023, págs. 28-30

    • Texto completo
    

  • Curiosidades del 2023

    Ricardo A. Podestá

    Revista de Educación Matemática (RevEM), ISSN-e 1852-2890, ISSN 0326-8780, Vol. 38, Nº. 1, 2023, págs. 3-6

    • Texto completo
    

  • ¿Sabías que...?

    Leandro Cagliero, Ricardo A. Podestá

    Revista de Educación Matemática (RevEM), ISSN-e 1852-2890, ISSN 0326-8780, Vol. 38, Nº. 1, 2023, págs. 22-27

    • Texto completo
    

  • ¿Sabías que...?

    Leandro Cagliero, Ricardo A. Podestá

    Revista de Educación Matemática (RevEM), ISSN-e 1852-2890, ISSN 0326-8780, Vol. 37, Nº. 3, 2022, págs. 34-37

    • Texto completo
    

  • ¿Sabías que...?

    Leandro Cagliero, Ricardo A. Podestá

    Revista de Educación Matemática (RevEM), ISSN-e 1852-2890, ISSN 0326-8780, Vol. 37, Nº. 2, 2022, págs. 27-29

    • Texto completo
    

  • Curiosidades del 2022

    Ricardo A. Podestá

    Revista de Educación Matemática (RevEM), ISSN-e 1852-2890, ISSN 0326-8780, Vol. 37, Nº. 1, 2022, págs. 3-6

    • Texto completo
    

  • Teselando el plano con polígonos convexos

    Ricardo A. Podestá

    Revista de Educación Matemática (RevEM), ISSN-e 1852-2890, ISSN 0326-8780, Vol. 37, Nº. 1, 2022, págs. 31-60

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • ¿Sabías que...?

    Leando Cagliero, Ricardo A. Podestá

    Revista de Educación Matemática (RevEM), ISSN-e 1852-2890, ISSN 0326-8780, Vol. 37, Nº. 1, 2022, págs. 93-94

    • Texto completo
    

  • ¿Sabías que...?

    Leandro Cagliero, Ricardo A. Podestá

    Revista de Educación Matemática (RevEM), ISSN-e 1852-2890, ISSN 0326-8780, Vol. 36, Nº. 2, 2021, págs. 44-46

    • Texto completo
    

  • Curiosidades del 2021

    Ricardo A. Podestá

    Revista de Educación Matemática (RevEM), ISSN-e 1852-2890, ISSN 0326-8780, Vol. 36, Nº. 1, 2021, págs. 5-8

    • Texto completo
    

  • ¿Sabías que...?

    Leandro Cagliero, Ricardo A. Podestá

    Revista de Educación Matemática (RevEM), ISSN-e 1852-2890, ISSN 0326-8780, Vol. 36, Nº. 1, 2021, págs. 72-74

    • Texto completo
    

  • ¿Sabías que...?

    Leandro Cagliero, Ricardo A. Podestá

    Revista de Educación Matemática (RevEM), ISSN-e 1852-2890, ISSN 0326-8780, Vol. 35, Nº. 3, 2020

    • Texto completo
    

  • Sobre el juego solitario senku

    Ricardo A. Podestá

    Revista de Educación Matemática (RevEM), ISSN-e 1852-2890, ISSN 0326-8780, Vol. 35, Nº. 1, 2020

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • ¿Sabías que...

    Leandro Cagliero, Ricardo A. Podestá

    Revista de Educación Matemática (RevEM), ISSN-e 1852-2890, ISSN 0326-8780, Vol. 35, Nº. 1, 2020

    • Texto completo
    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.