Periodo de publicación recogido
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Diálogos de saberes en perspectiva del currículum complejo: Las prácticas educativo-ambientales en ámbitos formales
Sandra Alvino, Monica Tissone
Revista Argentina de Investigación Educativa, ISSN-e 2796-7433, Vol. 2, Nº.1 4, 2022 (Ejemplar dedicado a: Educación y ambiente), págs. 151-168
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