Periodo de publicación recogido
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A sociocultural framework for exploring pre-service teacher dispositions: the role of experience and situation
Hongzhi Yang, Lina Markauskaite
Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Vol. 35, Nº 2, 2023, págs. 342-383
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