Periodo de publicación recogido
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Hajer Sahli, Faten Sahli, Mouna Saidane, Mahmoud Rebhi, Noomen Guelmami, Khaled Trabelsi, Haitham Jahrami, Achraf Ammar, Peter C. Terry, Makram Zghibi
EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, ISSN 2174-8144, ISSN-e 2254-9625, Vol. 13, Nº. 8, 2023, págs. 1539-1552
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