InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Claire Desmitt
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 219, 2023, págs. 185-187
Es reseña de:
Comment la culture vient aux enfants: repenser les médiations
Florence Eloy (dir.)
Paris : Ministère de la Culture/Presses de SciencesPo, 2022
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