Periodo de publicación recogido
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Stand-up-comedy inspired experiential learning for connecting emotions and cognitions in healthcare education: A pilot study
Charles Bonsack, Jérôme Favrod, Alexandre Berney, Marc Sohrmann, Laurent Frobert, Alexandra Nguyen
Innovations in education and teaching international, ISSN 1470-3297, Vol. 61, Nº 2, 2024, págs. 385-397
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