Francisca García Rodríguez

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  • Tres pilares para el aprendizaje significativo. Experiencia multidisciplinar en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación de la Universidad de Granada

    José Antonio Méndez Serrano, Lucía Soledad Comino Mateos, Francisca García Rodríguez, Emilio Gómez Cobos

    Advances in Building Education, ISSN-e 2530-7940, Vol. 2, Nº. 3 (Septiembre - Diciembre), 2018, págs. 65-79

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