Using Digital Formative Assessment to Evaluate EFL Learners’ English Speaking Skills
Gist: Education and Learning Research Journal, ISSN-e 1692-5777, Vol 22, 2021 (Ejemplar dedicado a: GiST Education and Learning Research Journal), págs. 103-123
Effects of Digital Short Stories on the Development of Listening Skills: An Action Research
Zeynep Çetin Köroğlu
Gist: Education and Learning Research Journal, ISSN-e 1692-5777, Vol 20, 2020 (Ejemplar dedicado a: GiST Education and Learning Research Journal), págs. 65-84
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