Periodo de publicación recogido
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Toward just and equitable micro‑credentials: an Australian perspective
Renee Desmarchelier, Lisa J. Cary
International Journal of Educational Technology in Higher Education, ISSN 2365-9440, Nº. 19, 2022
The Refusals of Citizenship: Normalizing Practices in Social Educational Discourses
Lisa J. Cary
Theory and research in social education, ISSN 0093-3104, Vol. 29, Nº 3, 2001, págs. 405-430
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