InstitucionesÁrea de conocimientoIdentificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Mónica Guerra García
Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 473, 2016 (Ejemplar dedicado a: La escuela es la vida. Acercar los aprendizajes al mundo real), págs. 20-23
Mónica Guerra García
Infancia: educar de 0 a 6 años, ISSN 1130-6084, Nº. 128, 2011, págs. 6-12
Mónica Guerra García
Infància: educar de 0 a 6 anys, ISSN 0212-4599, Nº. 174, 2010, págs. 6-10
Breve aproximación a la situación actual del maltrato infantil en Andalucía
Mónica Guerra García
Derechos y educación de niños y niñas: un enfoque multicultural / coord. por Vicente Llorent-Bedmar, 2010, ISBN 84-921209-6-7, págs. 485-494
Aprender a coeducar en el aula: reflexiones teórico-prácticas sobre la formación del futuro profesorado en coeducación
Consuelo Flecha García, Mónica Guerra García, Rosario Martín Romero
La innovación en la enseñanza superior (II): curso 2003-2004 [Area de ciencias sociales y jurídicas] / coord. por José María Mesa López-Colmenar, Rafael Juan Castañeda Barrena, Luis Miguel Villar Angulo, 2006, ISBN 84-86849-45-4, págs. 277-294
Las mujeres que debían ser: modelos femeninos desde la memoria
Mónica Guerra García, Rosario Martín Romero
Mujeres y educación: saberes prácticas y discursos en la historia / Consuelo Flecha García (dir.), Pilar Ballarín Domingo (dir.), Simonetta Ulivieri (dir.), 2005, ISBN 84-95294-88-5, págs. 261-271
Aprendiendo a ser mujer: la construcción del modelo de mujer a través de la educación
Mónica Guerra García
La infancia en la historia: espacios y representaciones / coord. por Luis María Naya Garmendia, Paulí Dávila Balsera, Vol. 2, 2003, ISBN 84-9746-268-8, págs. 310-317
La coeducación como modelo escolar: reconocer la igualdad y la diferencia
Mónica Guerra García
La educación de las mujeres : nuevas perspectivas / coord. por Consuelo Flecha García, Marina Núñez Gil, 2001, ISBN 84-472-0691-2, págs. 133-140
Educación y mujeres: estrategias de intervención
Consuelo Flecha García, Mónica Guerra García, Marina Núñez Gil
Arcibel, 2003. ISBN 84-933318-6-4
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