Información General

• Editores: Fundación para la Formación Continua FORCEM
• Año de publicación: 1999
• País: España
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Listado de artículos

• • Perspectivas para la gestión bipartita de la formación continua I

    Jesús Redondo Lavín

    págs. 12-24

    

  • Perspectivas para la gestión bipartita de la formación continua II

    Pedro Daniel Weinberg

    págs. 25-33

    

  • Perspectivas sobre la formación en España

    • El Progama Nacional de Formación Profesional

      Julio Sánchez Fierro

      págs. 34-42

      

    • La Formación Profesional Ocupacional en España

      Jorge Travesedo Dasí

      págs. 43-53

      

    • La Formación Profesional Reglada en España

      Antonio Peleteiro Fernández

      págs. 54-68

      

    • Diálogo Social y Fromación en España

      Federico Durán López

      págs. 69-85

      

  • Gestión bipartita de la formación continua en España: la experiencia FORCEM

    • El punto de vista de la Confederación Española de Organizaciones Empresariales (CEOE)

      Manuel San Juan Urdiales

      págs. 86-98

      

    • El unto de vista de la Conferación Española de la Pequeña y Median Empresa (CEPYME)

      Ana Esperanza Beltrán Blázquez

      págs. 99-106

      

    • El punto de vista de las Comisiones Obreras (CC.OO.)

      Blanca Gómez Manzaneque

      págs. 107-110

      

    • El punto de vista de la Unión General de Trabajadores (UGT)

      Teodoro Escorial Clemente

      págs. 111-112

      

    • El punto de vista de la Confederación Intersindical Gallega (CIG)

      Daniel Bernárdez Cancelas

      págs. 113-117

      

  • Diálogo social y gestión bipartita de la formación en la perspectiva europea

    • Evoluciones en la formación profesional de los Estados Miembros de la Unión Europea

      Adams Michael

      págs. 118-123

      

    • La asociación o "partenario" entre las partes sociales para la formación continua

      Enrico Tezza

      págs. 124-137

      

    • Formación continua en la Unión Europea

      María Candelas Sánchez Miguel

      págs. 138-140

      

    • La formación profesional en Francia: AGEFOS-PME en su entorno

      François Roux

      págs. 141-150

      

    • Sistema de Educación Suplementaria en Dinamarca

      Benny Dylander

      págs. 151-165

      

  • Diálogo social y formación: la perspectiva europea

    • Cofederación Europea de Sindicatos (CES)

      Joana Agudo

      págs. 166-179

      

    • El papel de los agentes sociales en la formación profesional de la Unión Europea. Unión de Confederacions de la Industria y de los Empleadores de Europa (UNICE)

      Heikki Suomalainen

      págs. 180-187

      

  • Formación en la región americana: perspectivas para la gestión bipartita y la negociación colectiva

    • Panorama de la formación en América Latina y el Caribe

      Pedro Daniel Weinberg

      págs. 188-202

      

    • La experiencia uruguaya

      Guillermo Dutra

      págs. 203-206

      

    • La experiencia ecuatoriana

      Gustavo Pinto

      págs. 207-216

      

    • A manera de Epílogo

      Francisco Moreno Chamorro

      págs. 217-220

      

    • Anexo 1: El programa de acción de la OIT sobre diálogo social sobre formación

      Pierre Martín Horna

      págs. 221-226

      

    • Anexo 2: Conclusiones de los grupos de trabajo

      págs. 227-237

      

    • Anexo 3: Agenda del Seminario

      págs. 238-241