Información General

• Autores: José Sanmartín Esplugues (coord.), Stephen H. Cutcliffe (coord.), Steven L. Goldman (coord.), M. Medina (coord.)
• Editores: Anthropos
• Año de publicación: 1992
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-7658-369-9
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Un panorama de los estudios sobre sociedad y tecnología

    • Historia de la técnica

      Luis Pablo Martínez Sanmartín

      págs. 17-29

      

    • El estudio social de la tecnología

      José Luis Luján López

      págs. 30-41

      

    • Evaluación de tecnologías

      José Sanmartín Esplugues, Angel Ortí

      págs. 42-66

      

    • Educación en ciencia, tecnología y sociedad

      José Luis Luján López, José Sanmartín Esplugues

      págs. 67-86

      

  • Nuevos mundos, nuevas tecnologías, nuevas perspectivas

    • Cultura y responsabilidad técnica

      Paul T. Durbin

      págs. 89-105

      

    • La ciencia, la tecnología y lo militar

      Carl Mitcham

      págs. 106-130

      

    • La técnica y la difusión del ideal de modernidad

      Marcos García de la Huerta

      págs. 131-160

      

    • Nuevas tecnologías, evaluación de la innovación tecnológica y gestión de riesgos

      Manuel Medina

      págs. 163-194

      

    • Tecnologías de diagnóstico y contexto social: de los tests psicofísicos a las pruebas de ADN

      José Luis Luján López

      págs. 195-223

      

    • Ingeniería genética humana: evaluación y percepción pública de las tecnologías genéticas

      José Sanmartín Esplugues

      págs. 224-266

      

    • Ninguna innovación sin representación: la actividad tecnológica en una sociedad democrática

      Steven L. Goldman

      págs. 269-286

      

    • La carrera tecnológica y la cultura política

      Langdon Winner

      págs. 287-301

      

    • El desarrollo científico-técnico en una sociedad democrática. (La función del Parlamento y de los medios de comunicación)

      Miguel Ángel Quintanilla Fisac

      págs. 302-320

      

    • Integración de estudios interdisciplinares en diseños curriculares

      Manuel Medina

      págs. 321-328