Información General

• Autores: Miguel Angel Sancho Gargallo (coord.), Mercedes de Esteban Villar (coord.)
• Editores: Comunidad de Madrid, Consejería de Educación
• Año de publicación: 2007
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-451-3003-2
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Miguel Ángel Sancho Gargallo y Mercedes de Esteban Villar (Dirs.) (2007). Libertad, calidad y equidad en los sistemas educativos. Madrid: Consejería de Educación, 276 pp.

    Francisco Javier Laspalas Pérez

    ESE: Estudios sobre educación., ISSN 1578-7001, Nº. 13, 2007, págs. 197-197

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Internacionalización y calidad educativa

    Juan Carlos Tedesco

    págs. 25-42

    

  • Educación y formación en la Unión Europea: de las políticas de cooperación al liderazgo estratégico

    Miguel Angel Sancho Gargallo

    págs. 43-50

    

  • La nueva política de la Unión Europea: elementos para un análisis crítico

    Javier Manuel Valle López

    págs. 51-68

    

  • Medir y comparar la equidad de los sistemas educativos en Europa

    Marc Demeuse, Ariane Baye

    págs. 69-92

    

  • Objetivos y funciones de la evaluación

    Daniele Vidoni

    págs. 93-120

    

  • Propuestas de actuación para el sistema educativo español

    José Luis García Garrido

    págs. 121-128

    

  • La mejora del profesorado para un aumento de la calidad educativa: marco conceptual para el control

    Jaap Scheerens

    págs. 129-166

    

  • Las tendencias pedagógicas actuales y la calidad de la enseñanza: un problema no sólo sueco

    Inger Enkvist

    págs. 167-178

    

  • Prevenir el fracaso escolar

    Alicia Delibes Liniers

    págs. 179-188

    

  • Los entornos de aprendizaje del alumno como factores de rendimiento

    Eduardo López

    págs. 189-232

    

  • La educación como elemento clave de la política económica

    Ángel de la Fuente Moreno

    págs. 233-242

    

  • El concepto de autonomía aplicado a los centros de enseñanza

    Arturo de la Orden Hoz

    págs. 243-254

    

  • Calidad, equidad e integración educativa

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    págs. 255-276