Información General

• Autores: María Isabel Álvarez Vélez (coord.), Ana Berástegui Pedro-Viejo (coord.)
• Editores: Universidad Pontificia Comillas
• Año de publicación: 2006
• Colecciones: Instituto Universitario de la Familia. Nueva serie, 8
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-8468-202-1
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• La educación de los niños tiene su origen en el propio hogar, en la propia familia y ésta ha de enfrentarse al reto que supone su participación en la formación de seres humanos. Aquí se nos muestra un intercambio de planteamientos entre profesionales de la educación, comunidad científica y opinión pública en relación con los nuevos retos a que se enfrentan las familias en su función de educadora en la sociedad actual.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Familia, educación y sociedad

    • La educación familiar en un mundo en cambio

      Javier Elzo Imaz

      págs. 1-21

      

    • Políticas públicas de apoyo a la función educadora de la familia

      Aurelia Valiño Castro

      págs. 22-42

      

    • Entre XVIIIe et XXIe siècle: les métamorphoses de l'accompagnement des familles

      Paul Servais

      págs. 43-48

      

    • El derecho de los padres a elegir la educación de sus hijos: contenidos y limitaciones

      María Isabel Álvarez Vélez

      págs. 49-64

      

  • La familia como educadora

    • Ideas y expectativas sobre educación en la adolescencia: familia y adolescencia en una sociedad en cambio

      Alfredo Oliva Delgado

      págs. 65-82

      

    • La familia y el aprendizaje por la experiencia

      Carles Pérez Testor

      págs. 83-91

      

    • Del paidocentrismo al adultocentrismo en las relaciones padres-hijos

      Javier Martín Holgado

      págs. 92-114

      

    • ¿Es posible educar en valores?

      Jorge Ubeda

      págs. 115-121

      

    • Educar en la sociedad de consumo

      Carlos Ballesteros García

      págs. 122-138

      

  • Relación familia-escuela: encuentros y tensiones

    • La relación de la familia y el colegio

      Roberto Rey Mantilla

      págs. 139-150

      

    • Padres-docentes en la encrucijada educativa de los más pequeños

      Ignacio Megías Quirós

      págs. 151-169

      

    • El sistema constitucional de relaciones entre familia y educación

      Sara Sieira Mucientes

      págs. 170-189

      

    • Hijos de inmigrantes: la nueva ciudadanía de España

      Jesús Labrador Fernández

      págs. 190-211

      

    • La adaptación escolar de los adoptados internacionales: una cuestión emergente

      Ana Berástegui Pedro-Viejo

      págs. 212-233

      

    • Trastornos del comportamiento en la infancia y la adolescencia: el ruido de fondo y la punta del iceberg

      Ricardo Fandiño Pascual

      págs. 234-250

      

  • Experiencias de buenas prácticas en el trabajo con familias

    • Orientación familiar: un recurso especializado para la familia

      Franca Tonini Zaccarini

      págs. 251-273

      

    • Programas de entrenamiento de padres y madres: trabajando con familias a nivel comunitario

      Félix Loizaga

      págs. 274-298

      

    • Políticas de familia: la unidad de orientación a la familia ante momentos difíciles

      Purificación Verdes López-Diéguez

      págs. 299-315

      

    • Experiencias de buenas prácticas en la relación familia - colegio: el CAF de Padre Piquer, un proyecto innovador

      Virginia Cagigal de Gregorio

      págs. 316-333

      

    • Familia-escuela: una experiencia conjunta de reflexión y formación

      Peregrín Pastor Martínez, Arturo Salas Almonacid

      págs. 334-346

      

    • El programa forma-joven como marco para la formación de padres de adolescentes

      Alfredo Oliva Delgado, María Victoria Hidalgo García, Dolores Martín, Águeda Parra Jiménez, Moisés Ríos Bermúdez, Reyes Vallejo

      págs. 347-359