Información General

• Autores: Guido Maria Cappelli
• Editores: Alianza
• Año de publicación: 2007
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-206-4880-4, 84-206-4880-9
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • El humanismo italiano: un capítulo de la cultura europea entre Petrarca y Valla

    Alejandro Martínez Sobrino (res.)

    Silva: Estudios de humanismo y tradición clásica, ISSN 1579-7392, Nº. 6, 2007, págs. 350-354

  • GUIDO M. CAPPELLI, El Humanismo italiano. Un capítulo de la cultura europea entre Petrarca y Valla, Alianza Editorial, S.A., Madrid, 2007, 294 pp

    Fremiot Hernández González

    Fortunatae: Revista canaria de Filología, Cultura y Humanidades Clásicas, ISSN-e 2530-8343, ISSN 1131-6810, Nº 18, 2007, págs. 204-206

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Índice

• Prólogo
  Introducción. Petrarca y el Humanismo.
  Parte 1. La herencia petrarquesca, I. El primer Humanismo
  1. Florencia desde la república oligárquica hasta el dominio de Cosimo de’ Medici.- 2. La introducción del estudio del griego.- 3. La nueva educación.- 4. Los curiales y los grandes papas mecenas.- 5. Venecia: Humanismo patricio.
  Parte 2. La herencia petrarquesca, II. El Humanismo en los centros señoriales
  6. Milán: Humanismo «visconteo» y «sforzesco».- 7. El área padana: Ferrara, Bolonia y otros centros.- 8. Nápoles aragonés desde Alfonso de Aragón hasta la independencia (1435-1471).
  Parte 3. Dos gigantes: Leon Battista Alberti, Lorenzo Valla
  9. Leon Battista Alberti: un intelectual multiforme.- 10. Lorenzo Valla: un innovador controvertido y polémico.
  Bibliografía de consulta. Índice onomástico.

  
  

Descripción principal

• El Humanismo fue el movimiento literario, cultural, artístico e ideológico que se desarrolló en Italia entre los últimos decenios del siglo XIV y los primeros años del siglo XVI y se caracterizó por la vuelta al estudio sistemático de la Antigüedad clásica en oposición a la filosofía escolástica, la lógica y la teología, predominantes en la Edad Media. Los humanistas elaboraron un programa de educación basado esencialmente en la lectura de los clásicos grecolatinos y en la revalorización de disciplinas como la poética, la historiografía, la retórica o la filosofía moral. La renovación también conllevó una profunda mutación de los intelectuales y de su papel en la sociedad: quizá en ningún otro periodo se ha dado una colaboración tan fecunda y efectiva entre la clase intelectual y los dirigentes de la política. Este libro presenta la primera aproximación que se ha escrito en décadas a un periodo memorable que marcó de forma duradera la cultura europea.