Información General

• Autores: Julio V. Gavidia Sánchez (coord.), José Antonio López Sánchez (coord.), Jesús Rodríguez Torrejón (coord.)
• Editores: Octaedro : Universidad de Cádiz
• Año de publicación: 2010
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-9921-048-3
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Módulo I : ¿Qué estamos haciendo en España de cara al 2010?

    • ¿Qué estamos haciendo en España de cara al 2010?

      Vidal L. Mateos

      págs. 15-38

      

  • Módulo II : Los nuevos títulos de grado en la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación y en la Facultad de Derecho

    • Adaptación a los nuevos títulos de Grado en el EEES, en la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación

      Paloma López Zurita

      págs. 41-55

      

    • El nuevo título de Grado en Derecho en la Universidad de Cádiz: sus líneas generales

      Rocío Domínguez Bartolomé

      págs. 56-64

      

  • Módulo III : Aprendizaje basado en competencias y habilidades

    • Aprendizaje basado en las competencias y habilidades

      Jesús García-Martínez

      págs. 65-82

      

  • Módulo IV : Competencias específicas de las titulaciones que se imparten en el Campus de Jeréz de la Frontera

    • Las competencias en el Grado de Turismo

      José Antonio López Sánchez

      págs. 85-93

      

    • Las competencias en el Grado en Marketing e Investigación de Mercados

      Jesús Rodríguez Torrejón

      págs. 94-103

      

    • Perfiles, objetivos y competencias del Grado en Gestión y Administración Pública

      Antonio Rafael Peña Sánchez

      págs. 104-117

      

    • Competencias específicas de Publicidad y Relaciones Públicas

      Antonio Leal Jiménez

      págs. 118-125

      

    • Las competencias del Grado en Derecho

      Jesús Sáez González

      págs. 126-142

      

  • Módulo V : Metodología y actividades EEES

    • La técnica del puzzle como herramienta de aprendizaje corporativo

      Christina Holgado Sáez, José Manuel Ríos Corbacho

      págs. 145-158

      

    • El aprendizaje basado en problemas como metodología docente adaptada al Espacio Europeo de Educación Superior

      Miguel Angel Cepillo Galvín, Mercedes Soto García

      págs. 159-172

      

  • Módulo VI : Organización docente

    • La organización docente en el modelo de la Comisión de Innovación Docente de las universidades andaluzas (Modelo CIDUA)

      Manuel Barbancho Medina

      págs. 175-188

      

    • Adaptación del modelo CIDUA a los estudios de Derecho

      Julio V. Gavidia Sánchez

      págs. 189-208

      

  • Módulo VII : Impacto del EEES en la actividad del PAS

    • Impacto del Espacio Europeo de Educación Superior en la actividad del Personal de Administración y Servicios

      Juan Román Astorga, Mercedes Zájara Espinosa

      págs. 211-218

      

  • Módulo VIII : La evaluación en el Espacio Europeo de Educación Superior

    • Evaluación de competencias en el Espacio Europeo de Educación Superior

      Manuel Poblete Ruiz

      págs. 221-234

      

    • Sistemas de evaluación alternativos (experiencia piloto EEES-Derecho-UCA)

      Julio V. Gavidia Sánchez

      págs. 235-238

      

  • Módulo IX : La renovación pedagógica a debate ¿Bolonia merece el esfuerzo?

    • Competencias: breves reflexiones

      José Justo Megías Quirós

      págs. 241-243

      

    • Nuevos cambios, nuevas soluciones

      Miguel-Iñigo Breña Lajas

      págs. 244-248