Lectura, infancia y escuela: 25 años de libro escolar en España, 1931 - 1956 : [catálogo de exposición]

Información General

• Autores: Pedro César Cerrillo Torremocha (coord.), Carlos Julián Martínez Soria (coord.)
• Editores: Universidad de Castilla-La Mancha, Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha
• Año de publicación: 2009
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-8427-706-4
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

• Dialnet Métricas: 4 Citas

• Citas a capítulos: 4 Citas

Listado de artículos

• • Sección 1: Antes de 1931

    • El libro escolar en el reinado de Alfonso XIII

      María Lara Martínez

      págs. 17-26

      

    • Hacia una renovación de la literatura infantil española (1905-1931)

      Jaime García Padrino

      págs. 27-37

      

  • Sección 2: De 1931 a 1936

    • La llegada de la "Niña Bonita": sociedad, educación y libros escolares en el Bienio Reformador (1931-1933)

      María del Mar Campos Fernández-Fígares

      págs. 41-52

      

    • La lectura durante la II República: el Bienio Conservador (1933-1935)

      Gabriel Núñez Ruiz

      págs. 53-58

      

    • Primeros clásicos de nuestra Literatura Infantil y Juvenil (1931-1936)

      Jaime García Padrino

      págs. 59-70

      

  • Sección 3: Guerra Civil española (1936-1939)

    • El libro escolar en la España republicana durante la guerra civil

      Laura Lara Martínez

      págs. 73-78

      

    • El libro escolar en la España nacional durante la guerra civil

      Laura Lara Martínez

      págs. 79-84

      

    • Literatura Infantil y Juvenil en la guerra civil española

      César Sánchez Ortiz, Pedro César Cerrillo Torremocha

      págs. 85-99

      

  • Sección 4: De 1939 a 1956

    • Libros de texto y lectura en las escuelas españolas (1939-1945)

      Clotilde Navarro García

      págs. 103-114

      

    • La Literatura Infantil española de posguerra (1939-1956)

      María Victoria Sotomayor Sáez

      págs. 115-124