La transformación del sistema universitario español, tras el discutido advenimiento del modelo europeo de Educación Superior, conlleva un cambio estructural en métodos y procesos de aprendizaje. El presente volumen cumple con la finalidad de ofrecer una herramienta de trabajo tanto al profesorado como al alumnado elaborada a partir de tres premisas: rigor en la sistemática, precisión en la formulación de las materias a tratar y utilidad en el enfoque docente a partir del examen de la práctica como elemento esencial de estudio.
págs. 1-20
págs. 21-86
Los Tratados internacionales: su formación
págs. 87-128
Los Tratados internacionales: su aplicación y su final
págs. 129-170
págs. 171-190
págs. 191-210
págs. 211-230
págs. 231-296
págs. 297-322
págs. 323-358
págs. 359-392
págs. 393-434
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados