Información General

• Autores: Juan Lirio Castro (dir.), Esther Portal Martínez (dir.)
• Editores: Toledo : Universidad de Castilla-La Mancha. Facultad de Ciencias Sociales de Talavera de la Reina, 2011
• Año de publicación: 2011
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-614-3478-7
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Cómo enseñar a gestionar una institución socioeducativa

    Isis Sánchez Estellés

    págs. 15-26

    

  • Metodologías activas en la Orientación Sociolaboral

    Rut Barranco Barroso

    págs. 27-36

    

  • Enseñando Pedagogía Social a profanos: Propuesta metodológica para una formación profesionalizadora

    María Díaz García, José García Molina

    págs. 37-46

    

  • De una Didáctica General a una Didáctica de la Educación Social: Estrategias didácticas para contextualizar los procesos educativos en escenarios socioeducativos

    Juan Lirio Castro

    págs. 47-57

    

  • Reformulando el Practicum en Educación Social: acercamiento a la realidad practica

    Sonia Morales Calvo, José Luis Aguilera García

    págs. 58-67

    

  • Planificando y Evaluando la Intervención Socioeducativa

    Eva María López Sánchez

    págs. 68-87

    

  • Recursos y experiencias educativas para el desarrollo de la interculturalidad en educación social

    Rosa María Marí Ytarte

    págs. 88-109

    

  • Pedagogía Ambiental: Una propuesta didáctica

    Esther Portal Martínez

    págs. 110-123

    

  • Propuestas didácticas para la planificación de asignaturas relacionadas con las TIC en educación social: Fundamentos y prospecciones

    José Luis Aguilera García, Sonia Morales Calvo

    págs. 124-137

    

  • Explorando los miedos en la enseñanza de la sociología y la antropología. Una reflexión sobre materiales y estrategias didácticas

    Juan Antonio Flores Martos

    págs. 138-148

    

  • La pregunta de investigación como estímulo del proceso de enseñanza y aprendizaje en la asignatura de Métodos de Investigación en Educación Social

    Sonia Morales Calvo, José Sánchez Santamaría

    pág. 149