Los estudios sobre la mujer: de la investigación a la docencia : Actas de las VIII Jornadas de investigación interdisciplinaria
Información General
- Autores: Cristina Bernis Carro (ed. lit.), Violeta Demonte Barreto (ed. lit.), Elisa Garrido González (ed. lit.), María Teresa González Calbet (ed. lit.), Isabel de la Torre Prados (ed. lit.)
- Editores: Madrid : Instituto Universitario de Estudios de la Mujer, 1991
- Año de publicación: 1991
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 84-7477-330-X
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
Resumen
Jornadas de Investigación Interdisciplinaria (8ª. Madrid)
Otros catálogos
- Citas a capítulos: 12 Citas
Listado de artículos
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SALUD
Diferencias sexuales en los patrones de salud y enfermedad a lo largo del ciclo vital: interpretación biocultural
págs. 15-30
págs. 31-36
El estrés de la mujer en los puestos de administración
Elena Domínguez Jorge, María Teresa Arnanz del Val, Julia Sebastián Herranz, Bernardo Moreno Jiménez
págs. 37-42
págs. 43-53
págs. 55-61
Diferencias en fertilidad en poblaciones con reproducción natural: factores implicados
págs. 63-69
págs. 71-84
págs. 85-104
págs. 105-113
págs. 115-120
págs. 121-132
Menopausia: implicaciones biosociales y estado actual del tema
págs. 133-139
La etapa final del periodo reproductor femenino: biología y sociedad en una población del Marruecos rural (Amizmiz, Marrakech)
págs. 141-149
págs. 151-157
págs. 159-174
Aspectos psico-sociales del alcoholismo en la mujer
Mª Concepción Soler de Lara, Loretta Zaira Cornejo Parolini, Ana Eva Cubillo Pérez, María Serrano Ruíz
págs. 175-179
La mujer: un agente de salud ignorado
págs. 181-187
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SOCIOLOGÍA
págs. 197-209
págs. 211-216
págs. 217-225
págs. 227-238
Desarrollo profesional y medio cultural: algunas cuestiones metodológicas
págs. 239-247
Estructuras organizativas y conflicto: un enfoque metodológico
págs. 249-255
Los estereotipos de género: Estudio aplicado a los universitarios
págs. 257-263
Estudios de la mujer: programas académicos
págs. 265-271
La formación de la mujer rural: Algunas consideraciones
págs. 273-278
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LENGUA
Lengua: el lenguaje en la escuela y el sexismo lingüístico
págs. 281-286
págs. 287-299
La transmisión de los códigos en educación: aprender a nombrar y no ser nombradas
págs. 301-307
El género: ¿accidente gramatical o discriminación no accidental?
págs. 309-317
Género y sexo: ¿controversia científica o diálogo de sordos?
págs. 319-327
págs. 329-342
Sí, primera ministro: ¿Influye la feminización de los títulos de profesión en la interpretación del masculino en sentido extensivo?
págs. 343-361
Ms.: un ejemplo de empeoramiento semántico
págs. 363-370
págs. 371-375
Los sexos y el sexo en los tacos: Una cuestión etnolingüística
págs. 377-385
Nuevos esquemas, viejas seguridades: variaciones en el grado de continuidad en la reproducción cultural del sistema de género
págs. 387-396
págs. 397-402
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HISTORIA
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Historia Antigua
De Livia a Feminae: romper el silencio de las mujeres en el mundo antiguo
págs. 411-426
págs. 427-431
La mujer en la familia y en la sociedad griega arcaica: aproximación a su tratamiento en la práctica docente
págs. 433-442
La mujer en la filosofía antigua: el caso pitagórico
págs. 443-445
Didáctica del mundo femenino en los estudios clásicos: la mujer sujeto de la Historia
Primitiva Flores Santamaría, Carmen Gallardo, María Eugenia Rodríguez Blanco
págs. 447-453
Didáctica de la mujer: nueva visión del poder imperial en Roma
págs. 455-459
La mujer romana vista a través de la epigrafía: Diferencias con la registrada en la literatura
págs. 461-466
La mujer en la epigrafía romana: propuestas didácticas
págs. 467-474
págs. 475-480
págs. 481-488
págs. 489-501
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Historia Medieval
págs. 505-514
págs. 515-522
La condición juridico-social de la mujer aragonesa en la alta Edad Media a través de los fueros, cartas de población y documentos municipales: metodología y didáctica
págs. 523-528
Las investigaciones sobre las minorías: judías y musulmanas en la España medieval
págs. 529-538
págs. 539-545
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Historia Moderna
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Historia Contemporánea
Replanteando la Historia: mujeres y género en la Historia Contemporánea
págs. 599-621
págs. 623-630
La historia de las mujeres en el currículum de COU: la experiencia del Crup Llavors
Juana María Bravo Bonilla, María de los Desamparados Montagud Castello, Cristina Mora Zinke
págs. 631-637
Cine, mujer y enseñanza de la Historia: (Aportes para una actualización pedagógica)
págs. 639-642
págs. 643-649
págs. 651-657
La historia de la mujer en la enseñanza de la Historia Contemporánea de España: (algunas experiencias y sugerencias)
págs. 659-664
págs. 665-669
págs. 671-686
págs. 687-692
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