Principles of cyberbullying research: definitions, measures, and methodology
Información General
- Autores: Donna Cross (coord.), Sheri Bauman (coord.), Jenny Walker (coord.)
- Editores: New York: Routledge, 2013
- Año de publicación: 2013
- País: Estados Unidos
- Idioma: inglés
- ISBN: 978-0-415-89749-5
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
Otros catálogos
- Dialnet Métricas: 1 Cita
- Citas a capítulos: 18 Citas
Listado de artículos
-
págs. 3-20
págs. 23-25
3. Definitions of bullying and cyberbullying: how useful are the terms?
págs. 26-40
4. Definitions: another perspective and a proposal for beginning with cyberaggression
págs. 41-46
págs. 49-67
6. Potent ways forward: new multidimensional theoretical structural models of cyberbullying, cyber targetization, and bystander behaviors and their potentional relations to traditional bullying constructs
págs. 68-86
7. Methodology: why it matters
págs. 89-92
págs. 93-111
págs. 112-124
10. Moving beyond tradition and convenience: suggestions for useful methods for cyberbullying research
págs. 125-140
11. Methods: guiding principles
págs. 141-147
págs. 148-165
13. Emerging methodological strategies to address cyberbullying: online social marketing and young people as co-researchers
págs. 166-180
14. Measurement: why it matters
págs. 183-187
págs. 188-201
16. Cybervictimization and cyberaggression in eastern and western countries: challenges of constructing a cross-culturally appropriate scale
Dagmar Strohmeier, Ikuko Aoyama, Petra Gradinger, Yuichi Toda
págs. 202-221
págs. 222-237
págs. 238-258
págs. 261-273
págs. 274-294
págs. 297-306
págs. 307-324
Appendix: existing measures
págs. 325-346
págs. 347-358
