Información General

• Autores: Aníbal Leserre (coord.)
• Editores: Atuel
• Año de publicación: 2001
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 987-9006-81-X
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Los recorridos escolares: en la intersección social y subjetiva

    Mónica Sevilla

    págs. 17-30

    

  • Fracaso escolar

    • La pista freudiana

      Aníbal Leserre

      págs. 31-40

      

    • El desafío de trabajar con la diferencia: consideraciones sobre el retraso mental

      Susana Ré

      págs. 41-52

      

    • El fracaso escolar

      Rosalía Mondelo

      págs. 53-58

      

    • La formación del educador conforme con el proceso de un proyecto de investigación

      Adriano S. Nogueira Taveira

      págs. 59-66

      

    • Nuevos debates para la formación docente

      Edith Litwin

      págs. 67-72

      

    • Gobernar, educar, psicoanalizar: ¿tareas imposibles?

      Silvia Salvarezza, Analía Dávila

      págs. 73-80

      

    • Un síntoma de nuestra civilización

      Jorge Sosa

      págs. 81-90

      

  • De a uno

    • La niña de la tortuga

      Blanca Musachi

      págs. 91-98

      

    • El caso del fracaso escolar

      Marcela Antelo

      págs. 99-106

      

    • Educando, educadora, analizante y analista

      Alejandra Glaze

      págs. 107-126

      

    • Notas sobre la severidad

      Mario Goldenberg

      págs. 127-132

      

  • Variaciones

    • El rechazo violento de la educación y la salud

      Francesc Puntí

      págs. 133-140

      

    • Violencia y escolaridad en la adolescencia

      José Ramón Ubieto Pardo

      págs. 141-146

      

    • Abandono escolar y pobreza en la maternidad de adolescentes y niñas

      Artemio López

      págs. 147-154

      

    • Trastornos del lenguaje y aprendizaje de la lectura

      María Isabel Rosa, Norma Pérez, Gabriela Lousteau

      págs. 155-166

      

    • El fracaso del escolar

      Mariel Adán

      págs. 167-172

      

    • El niño llamado hiperkinético: de la acción desenfrenada al tamiz de la palabra

      Gabriela Duguech

      págs. 173-180