Información General

• Autores: Lucas Platero
• Editores: Bellaterra
• Año de publicación: 2014
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-7290-688-4
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Trans*exualidades. Acompañamiento, factores de salud y recur-sos educativos Raquel (Lucas) Platero Méndez Barcelona, Edicions Bellaterra, 2014, 440 pp. ISBN: 978-84-7290-688-4

    Jorge Luis Peralta

    Lectora: revista de dones i textualitat, ISSN 1136-5781, Nº. 21, 2015, págs. 246-248

  • Raquel (Lucas) Platero (2014), Trans*sexualidades. Acompañamiento, factores de salud y recursos educativos. Barcelona, Editorial Bellaterra, 434 pp.

    Daniel J. García López

    Ex aequo, ISSN-e 2184-0385, ISSN 0874-5560, Nº. 31, 2015, págs. 164-167

  • Transexualidades: acompañamiento, factores de salud y recursos educativos

    Juana Ramos Cantó

    Ehquidad, ISSN-e 2386-4915, Nº. 4, 2015, págs. 137-143

  • Platero Méndez, R. (L.) (2014). Trans*exualidades. Acompañamiento, factores de salud y recursos educativos

    Héctor Gil

    Trabajo social global - Global Social Work: Revista de investigaciones en intervención social, ISSN-e 2013-6757, Vol. 6, Nº. 10, 2016, págs. 121-124

  • Trans*exualidades: Acompañamientos, factores de salud y recursos educativos

    Alberto Berzosa Camacho (res.)

    Arte y políticas de identidad, ISSN 1889-979X, Nº. 15, 2016, págs. 241-244

Resumen

• ¿Qué es la transexualidad? ¿es una enfermedad? ¿los menores que no conforman las normas de género, serán adultos transexuales? ¿Todas las personas trans tienen una trayectoria vital similar? ¿cómo se puede combatir la transfobia? En este libro se propone como un instrumento para el cambio social y utiliza el término trans*, con asterisco, para subrayar la diversidad de las vivencias de las personas que exceden las normas sobre lo que se prescribe como propio de mujeres y hombres, evidenciando la rigidez del sistema binario en el que vivimos. Se proponen estrategias concretas, como una serie de factores de salud que inciden en la calidad de vida así como la prevención e intervención comunitaria sobre la transfobia, y una investigación cualitativa que muestra los testimonios de las personas trans* de todas edades, incluyendo a los menores, sus familias y los profesionales que les acompañan. La segunda parte del libro ofrece herramientas prácticas, como son las actividades grupales para entender las necesidades de las personas trans* y las historias de algunas personas que en el pasado desafiaron su sexo asignado en el nacimiento. Cierran el libro algunos recursos recomendados (películas, cortos, libros) y un glosario de términos.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)