Información General

• Editores: Coslada : CEP, D.L. 1991
• Año de publicación: 1991
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-606-0245-1
• Recoge los contenidos presentados a: Jornadas de Idiomas (3ª. 1991. Madrid) (3. 1991. Madrid).
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Reforma y Formación Permanente. ¿Qué retos?

    José Luis Atienza Merino

    págs. 7-13

    

  • Aspectos didácticos de una Lengua Extranjera

    Joaquín Díaz-Corralejo

    págs. 14-24

    

  • Didáctica de la literatura francesa. Algunos factorse de la incomprensión textual.

    Mercè Boixareu i Vilaplana

    págs. 25-29

    

  • Cómo elegir un libro de texto: aspectos a considerar

    María Teresa Olabarrieta Gorostegui, María Pilar Pérez Serrano

    págs. 30-42

    

  • Diseño de una unidad didáctica "A la recherche du français perdu"

    M. Andrés de Paúl, Mª. J. Rodríguez Maestu

    págs. 43-49

    

  • El documento auténtico y la tecnología vídeo en un enfoque comunicativo de la enseñanza de la Lengua Extranjera

    María Dolores Vivero García

    págs. 50-53

    

  • Proyecto "Conexión europea". El fax como vehículo de un intercambio multilateral simultáneo

    J. Giráldez, J. Lluch

    págs. 54-61

    

  • La correspondance par lettres vidèo

    M. Maurice

    págs. 62-65

    

  • Informática y enseñanza del francés

    A. Sant-Bois Larregain, M. Solís Carreño

    págs. 66-67

    

  • The Natural Approach

    A. Berry

    págs. 68-69

    

  • Whole-Brain-Learning

    J. Wingate

    pág. 70

    

  • How to motivate your students

    J. Roche

    págs. 71-73

    

  • Error correction: a second look

    R. Green

    págs. 74-75

    

  • Atelier d´escriture: le récit autobiographique

    Mariluz García Tirado

    págs. 76-79

    

  • Integrating skills through the use of extracts and poems

    L. Thompson

    págs. 80-81

    

  • Some practical techniques for teaching writing

    J.F. Nelson

    págs. 82-83

    

  • Using "strip" exercises

    N. Skokut

    págs. 84-85

    

  • Proyecto de E-A precoz de una Lengua Extranjera

    C. Sáez Penaucos

    págs. 86-90

    

  • Enseñanza-aprendizaje precoz del Francés

    E. Russell

    págs. 91-93

    

  • Lycée français de Madrid: enseignement précoce d´une langue

    G. Jurado

    págs. 94-95

    

  • Articulation des enseignements en français et en espagnol. Une expérience de travail en binôme

    A. Barrière

    págs. 96-99