Resumen de Manual SHINING de atención a las altas capacidades intelectuales

Eduardo Infante Rejano (coord.)

• Aunque la preocupación por ofrecer una educación diferenciada según el potencial tiene ya antecedentes en la antigua Grecia, en la actualidad se consolida el interés por las altas capacidades intelectuales en el ámbito académico y de la investigación (publicaciones, monográficos, revistas especializadas...), y en el desarrollo de normativa educativa en cuanto a las necesidades específicas del alumnado con altas capacidades intelectuales.