Información General

• Autores: Encarnación Martínez Alfaro
• Editores: Biblioteca Nueva
• Año de publicación: 2009
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-9742-948-1
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Un laboratorio pedagógico de la Junta de Ampliación de Estudios. El Instituto- Escuela Sección Retiro de Madrid

    Alfredo Santos Menéndez (res.)

    Revista de Hispanismo Filosófico, ISSN 1136-8071, Nº. 16, 2011, pág. 319

Resumen

• El proyecto educativo del Instituto-Escuela, impulsado por la Junta para Ampliación de Estudios, se inscribe en el contexto histórico de la España del primer tercio del siglo XX, cuando se afirmó entre las clases más ilustradas el ideal modernizador y europeísta. La enseñanza en general y la secundaria en particular eran factores clave para el progreso general del país y el Instituto-Escuela contribuyó de manera decisiva a ese progreso. Teniendo como horizonte la educación integral de los alumnos, el Instituto-Escuela introdujo los principios de la pedagogía europea al incorporar a la enseñanza una metodología activa, una formación científica y los idiomas modernos. Muchas de las iniciativas que puso en marcha el Instituto-Escuela ignoradas u olvidadas durante mucho tiempo tienen plena vigencia en la actualidad.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)