Presentación:: torcer para transformar
págs. 11-14
Pedagogías transfronterizas:: cuerpo, cultura y teoría queer
págs. 15-40
págs. 41-61
Pedagogías trans*formadoras:: el asterisco como forma de resistencia
págs. 63-82
págs. 83-103
Wannabes, pretenders y devotees:: el deseo de los monstruos
págs. 105-118
págs. 119-141
Transgresiones: códigos e intervenciones artísticas que trastocan la norma establecida: El caso de Urko Gato
págs. 143-166
Transitando por espacios educativos:: entre reflexiones e imágenes
págs. 167-182
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