Información General

• Autores: Carlos Segoviano (coord.)
• Editores: Iberoamericana Vervuert
• Año de publicación: 1996
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-88906-38-2
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • La enseñanza del léxico español como lengua extranjera

    María Isabel Rodríguez González (res.)

    Estudios humanísticos. Filología, ISSN-e 2444-023X, ISSN 0213-1382, Nº 24, 2002, págs. 391-393

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Una propuesta para el análisi de necesidades léxicas en el aula de español

    Ventura Salazar García

    págs. 13-21

    

  • Implicaciones dialectológicas y didácticas del léxico disponible

    Gonzalo Damián Ortega Ojeda

    págs. 22-34

    

  • Aportes de la gramática contrastiva para la traducción

    Olga Mori

    págs. 35-42

    

  • Vocablos transparentes-Sobre la posible aportación de la lengua materna (LI) al aprendizaje del vocabulario español como L2

    Alberto Barrera Vidal

    págs. 43-58

    

  • Aprender el idioma en las disciplinas no lingüísticas de las secciones bilingües-Aspectos del vocabulario

    Ingeborg Christ

    págs. 59-69

    

  • Palabras similares y semejantes en español y en otras lenguas y la didáctica del plurilingüísmo

    Franz-Joseph Meibner

    págs. 70-82

    

  • La estructuración y análisis de los campos léxicos como trabajo previo para una lexicografía contrastiva: Un ejemplo en los verbos de existencia

    Karin Vilar Sánchez, Catalina Jiménez Hurtado

    págs. 83-108

    

  • Por un mejor tratamiento de los americanismos

    Agustín Seguí

    págs. 109-116

    

  • El lexicón mental y la enseñanza del vocabulario

    Javier Lahuerta Galán, Mercé Pujol Vila

    págs. 117-129

    

  • Aprendizaje creativo del vocabulario

    Marita Lüning

    págs. 130-139

    

  • El aprendizaje del vocabulario en español como lengua extranjera: Proyecto de investigación

    Pedro Benítez Pérez, María del Carmen Fernández López, María Antonieta Andión Herrero

    págs. 140-149

    

  • Al principio ya existia la palaabra-Caminos autónomos e individuales hacia la elaboración y el aprendizaje del vocabulario

    Ursula Vences

    págs. 150-158

    

  • Aprovechar todos los canales: como acelerar el aprendizaje del vocabulario

    Margarita Görrissen, Marianne Häuptle-Barceló

    págs. 159-169

    

  • En torno a la noción y al sentido de la fraseología

    José Rodríguez Richart

    págs. 170-180

    

  • Composición nominal y neologismos

    José María Navarro

    págs. 181-193

    

  • Sobre algunos neologismos léxicos en el español actual

    Anita Schoonheere de Barrera

    págs. 194-206

    

  • La lectura de textos bilingües en la clase de español

    Rudolf Kerscher

    págs. 207-213

    

  • Cómo jugar con el léxico

    José Luis Pagés Margalef, Roberto Sánchez Riesco

    págs. 214-224

    

  • Las comparaciones fraseológicas y su traducción el alemán en La Colmena de C.J. Cela

    Cecilia López Roig

    págs. 225-240

    

  • Palabras cognadas en el español específico

    Javier García de María

    págs. 241-254

    

  • Terminología sobre el cuerpo humano y su explotación en la enseñanza

    Carlos Segoviano

    págs. 255-262

    

  • El papel del humor en la enseñanza del léxico: enfoques lingüísticos y didácticos

    Rudolf Boos

    págs. 263-274

    

  • Vocabulario necesario para la transformación de un cuento en una obra de radioteatro

    Veronica Beucker

    págs. 275-289

    

  • Palabras clave de civilización en la clase de idiomas

    Herbert Christ

    págs. 290-298

    

  • Aspectos etiológicos del vocabulario

    Carlos Melches

    págs. 299-305

    

  • Los adjetivos procesuales en español y portugés: Estudio sincrónico y diacrónico

    Alberto Gil

    págs. 306-322

    

  • Un homenaje merecido a Anton e Inge Bemmerlein

    Carlos Segoviano

    págs. 323-325

    

  • Anton e Inge Bemmerlein y la Asociación Alemana de Profesores de Español (DSV)

    Fernando Perpiña Robert

    págs. 326-326

    

  • Un homenaje a un gran impulsor de la lengua y la cultura españolas en Alemania

    Eduardo Butler

    págs. 327-327

    

  • Constancia, amistad, armonía-Semblanza (subjetiva) de Inge y Anton Bemmerlein

    Sabine Segoviano

    págs. 328-330

    

  • Sobre la historia de la Asociación Alemana de Profesores de Español (DSV) desde sus comienzos hasta octubre de 1994

    Anton Bermmerlein

    págs. 331-364