Ha sido reseñado en:
UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis, ISSN-e 2385-4731, ISSN 1135-1438, Nº 2, 2016, págs. 85-86
Porcar fue precursor entre nosotros, a primeros del siglo XX, en la introducción de las ideas de renovación pedagógica que llegaban de Europa. El contacto con los maestros freinetistas del grupo Batec de Lleida (1930-1933), le supuso una gran influencia en su oficio de maestro. Cómo decía su amigo Soler y Godes y también sus alumnos, era un maestro de escuela de pies a cabeza, de oficio y también de vocación.
Porcar va ser precursor entre nosaltres, a primeries del segle XX, en la introducció de les idees de renovació pedagògica que arribaven d'Europa. El contacte amb els mestres freinetistes del grup Batec de Lleida (1930-1933), li va suposar un dels mestratges més influents en el seu ofici de mestre. Com deia el seu amic Soler i Godes i també els seus alumnes, era un mestre d'escola de cap a peus, d'ofici i també de vocació.
Porcar was a precursor among us, in the early 20th century, in the introduction of pedagogical renewal ideas that arrived to Europe. The contact with freinetist teachers belonging to the group Batec de Lleida (1930-1933), was a great influece to him in his trade as a teacher. As his friend Soler y Godes and also his pupils said, he was a schoolteacher from head to toe, by trade and vocation.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados