Información General

• Autores: Centro de educación especial El Molino
• Editores: Centro de educación especial El Molino
• Año de publicación: 2009
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-691-8287-1
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • La educación especial ayer

    • Andanzas escolares de un profesor de pedagogía terapeútica

      José María Arraiza Pérez de Obanos

      págs. 12-15

      

    • Algunos apuntes al nacimiento del programa de integración escolar

      José Eugenio Ramírez Arellano

      págs. 16-20

      

    • Mi experiencia como alumna del colegio El Molino

      Pilar Mars Celis

      págs. 21-29

      

    • Paseando al pasado

      Uxua Ayestarán Domínguez de Vidaurreta

      págs. 30-37

      

  • Luces y sombras del presente

    • Situación actual de la Educación Especial en Navarra

      Rita Maeztu Rodrigo

      págs. 41-47

      

    • Los niños y niñas excepcionales

      Juan Vicente Ansa Erice

      págs. 48-52

      

    • Aprender educando, un camino compartido

      Socorro Latasa

      págs. 53-57

      

    • Experiencias actuales de un alumno

      Sergio Goñi Lacalle

      págs. 58-65

      

    • Luces y sombras del acceso al empleo de las personas con discapacidad

      María Pilar Elcarte Elcarte

      págs. 66-70

      

  • El futuro de la educación de las personas con discapacidad intelectual

    • La educación de las personas con discapacidad intelectual en el contexto de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad

      María Luisa Arcos Vieira

      págs. 74-86

      

    • Escuela de futuro escuela de presente

      Beatriz Arbilla Barbarin

      págs. 87-91

      

    • Tecnología asistida en la educación

      Joaquín Sevilla Moróder

      págs. 92-95

      

    • Familias y futuro

      Carmen Esther Onieva

      págs. 96-99

      

    • La prueba del algodón

      Mikel San Julián Resano

      págs. 100-103

      

    • El Creena como recurso de futuro hacia un modelo educativo inclusivo

      Carlos Gimeno Gurpegui

      págs. 104-115