Información General

• Autores: Teresa Malagarriga Rovira, Mariona Martínez
• Editores: DINSIC Publicacions Musicals
• Año de publicación: 2013
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-96753-49-5
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Primera parte. Bases de la propuesta

    • ¿Cómo formar personas competentes?

      Teresa Malagarriga Rovira, Isabel Gómez, Laia Viladot

      págs. 19-32

      

    • Crear y sentir la música

      Teresa Malagarriga Rovira, Isabel Gómez, Laia Viladot

      págs. 33-40

      

    • ¿Qué aprendemos?

      Teresa Malagarriga Rovira, Isabel Gómez, Laia Viladot

      págs. 41-53

      

    • Las obras musicales del patrimonio y las de creación propia: contextos significativos de aprendizaje

      Teresa Malagarriga Rovira, Isabel Gómez, Laia Viladot

      págs. 54-68

      

    • Ponemos en solfa lo aprendido

      Teresa Malagarriga Rovira, Isabel Gómez, Laia Viladot

      págs. 69-78

      

  • Segunda parte. Aplicación de la propuesta en una escuela de música

    • La Escala Municipal de Música Victória dels Ángels de Sant Cugat del Vallés

      Joan Josep Gutiérrez Yzquierdo

      págs. 81-88

      

    • Principios pedagógicos y aspectos organizativos

      Mariona Martínez, Anna Pilar Briz, Dámaris Galán, Isabel Juaneda, Elisabeth Kubesch, Xavier Torns

      págs. 89-102

      

    • Las actividades de aprendizaje

      Mariona Martínez, Anna Pilar Briz, Dámaris Galán, Isabel Juaneda, Elisabeth Kubesch, Xavier Torns

      págs. 103-127

      

    • Entramos en el aula: ejemplos prácticos

      Mariona Martínez, Anna Pilar Briz, Dámaris Galán, Isabel Juaneda, Elisabeth Kubesch, Xavier Torns

      págs. 129-206

      

  • Tercera parte. El profesorado opina

    • La flauta travesera en los talleres de creación

      Teresa Díaz

      págs. 209-214

      

    • Una iniciación contradictoria: diez variaciones sobre el tema "¡Ay, dios mío, qué temor, los talleres de iniciación!"

      Xavier Blanch

      págs. 215-222

      

    • Una metodología para aprender música creando música

      Maria Andreu i Duran

      págs. 223-228

      

    • "Percepción integral de la música a través de la estimulación multisensorial", una propuesta educativa musical para la edad ifantil

      María Elena Riaño Galán

      págs. 229-234