Información General

• Autores: Belén Artuñedo Guillén (coord.), Laurence Boudart (coord.), Alberto Supiot Ripoll (coord.)
• Editores: Universidad de Valladolid, Departamento de Filología Francesa y Alemana
• Año de publicación: 2014
• País: España
• Idioma: francés
• ISBN: 978-84-697-0246-8
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Introduction

    • Et si les Francophonies poussaient à ce type de décalages?

      Marc Quaghebeur

      págs. 11-43

      

  • Littérature

    • De la notion de héros à celle de personnage: les résultats d'une écriture imitative du récit biblique de Joseph dans "Joseph et ses frères" de Thomas Mann

      Samira Bechelaghem

      págs. 47-53

      

    • À travers le poncif, Paul smail pense et quête l'«inédit type» dans son roman "Ali le magnifique"

      Mohammed Abdelatif Benamar

      págs. 55-65

      

    • "Le Cid" ou la fascination pour l'Espagne dans la France du XVIIe siècle

      Luis Javier Benito de la Fuente

      págs. 67-77

      

    • L'imitation subversive de l'écriture autobiographique dans "Les Samouraïs" de J. Kristeva

      Saadia Cheikh

      págs. 79-95

      

    • Imitation et rénovation du mythe classique dans le théâtre français de l'entre-deux-guerres: Jean Giraudoux

      Francisco Javier Hernández

      págs. 97-102

      

    • La littérature comorienne entre imitation et originalité

      Saïd Mahamoud

      págs. 103-110

      

    • Quand Voltaire le patricien des belles lettres imite sans citer

      Nadjat Mouadih

      págs. 111-119

      

    • Rachid Boudjedra, ou comment être un équilibriste de la langue

      Sana M'selmi

      págs. 121-129

      

    • Adaptation ou plagiat en littérature rwandaise du XXe siècle?

      Jean Chrysostome Nkejabahizi

      págs. 131-144

      

    • Dandysme et imitation chez Barbey d'Aurevilly

      Cristina Risco Salanova

      págs. 145-160

      

  • Langue/Didactique

    • Le Discours Rapporté Direct à l'oral: un simulacre multimodal

      Domitille Caillat

      págs. 163-182

      

    • Adapter, imiter, parodier ou pasticher? Les activités de réécriture littéraire: un défi pédagogique efficace en classe de FLE

      Maria Katsantoni

      págs. 183-207

      

    • Imitation, simulation ou vraie parole en classe de FLE?

      Maria Sandra Mennella

      págs. 209-222

      

    • L'œuvre d'art fictive chez Michel Houellebecq: de l'imitation à la médiation

      Mathilde Savard-Corbeil

      págs. 223-241

      

    • Le "Discours Rapporté direct", entre imitation et simulacre

      Alberto Supiot Ripoll

      págs. 243-253

      

  • Autres disciplines

    • Dynamiques sémiotiques de l'imitation en langue des signes

      Fanny Macé

      págs. 257-276

      

    • Le simulacre de l'hystérie comme matière à imitation pour les artistes: de l'espace médical parisien à l'espace créateur international

      Barbara Merlo

      págs. 277-296

      

    • L'apprentissage dans la pratique du Tai-Chi Chuan

      Véronique Muscianisi

      págs. 297-313