Información General

• Autores: Jerónimo de las Heras Borrero (ed. lit.), Pedro Carbonero Cano (ed. lit.), Alberto Costa Olid (ed. lit.), Manuel Martín Cid (ed. lit.), Valentín Torrejón Moreno (ed. lit.)
• Editores: Junta de Andalucía, Consejería de Relaciones Institucionales
• Año de publicación: 2000
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-931191-2-1
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • La enseñanza de la lengua española en Andalucía: perspectiva histórica y planteamiento actual

    Manuel Alvarez García

    págs. 11-18

    

  • La escritura extensiva. La enseñanza de la expresión escrita en Secundaria

    Daniel Cassany Comas

    págs. 19-48

    

  • Glotodidáctica dialectal: configuración teórica y marco referencial. Su contextualización en Andalucía

    Jerónimo de las Heras Borrero

    págs. 49-66

    

  • Mentalidad y texto: didáctica de la singularidad andaluza en torno un drama de Pedro Calderón de la Barca. Datos sobre la configuración del concepto mental "patria"

    Beatriz Hoster Cabo, Alberto Manuel Ruiz Campos, Manuel Ruiz Lagos

    págs. 67-92

    

  • Pronunciación y corrección lingüística en la modalidad andaluza

    Rafael Jiménez Fernández

    págs. 93-128

    

  • Pasado y presente de la educación lingüística y literaria

    Carlos Lomas García

    págs. 129-158

    

  • La enseñanza de la lengua escrita en la Educación Secundaria Obligatoria

    Isabel María Marín Pérez, Ana María Cuéllar Sánchez

    págs. 159-174

    

  • Los interpretadores del discurso en la prensa escrita andaluza y su repercusión en el aula

    Manuel Martín Cid

    págs. 175-188

    

  • El acento andaluz de Hernando Colón

    José Javier Rodríguez Toro

    págs. 189-196

    

  • La enseñanza del vocabulario en Andalucía

    Miguel Ropero Núñez

    págs. 197-208

    

  • El aprendizaje del léxico a través de textos andaluces

    Paula Serrano Serrano

    págs. 209-222

    

  • El uso del refrán en la educación infantil

    Antonio A. Gómez Yebra

    págs. 223-244