págs. 12-23
págs. 24-33
págs. 34-46
Violencia simbólica urbana: Ser adolescentes en un barrio rotulado como “zona roja”. Abordaje sociodiscursivo del impacto de la educación religiosa en la construcción de la subjetividad en ese tipo de territorios
págs. 47-69
págs. 70-79
págs. 80-95
págs. 96-104
La violencia de la epistemología y la ciencia como solidaridad: El científico como ejemplo moral en el neopragmatismo de Richard Rorty
págs. 105-113
págs. 114-119
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