Información General

• Autores: Pablo García Medina, Juan Manuel Bethencourt Pérez, Esteban Sola Reche, Ángela Rita Martín Caballero, Enrique Armas Vargas
• Editores: Comares
• Año de publicación: 2011
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-9836-826-0
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Violencia y trastornos mentales

    Enrique Echeburúa Odriozola, Ismael Loinaz Calvo

    págs. 1-22

    

  • Impacto de la conducta violenta sobre los menores

    Pedro Javier Rodríguez Hernández

    págs. 23-30

    

  • Violencia en las parejas jóvenes. Una revisión de las principales aportaciones

    Rosaura González Méndez

    págs. 31-42

    

  • Acoso escolar y motivación

    Heriberto Jiménez Betancort, Manuel José Rosales Álamo, Angelo Antonio Serio Hernández

    págs. 43-64

    

  • Violencia de género

    María Pilar Matud Aznar

    págs. 65-76

    

  • Violencia en los jóvenes en espacio de ocio nocturno

    Juan Martínez Torvisco, Judith González Lemes

    págs. 77-88

    

  • El papel y la eficacia del sistema de justicia penal ante la violencia de menores

    José Ulises Hernández Plasencia

    págs. 89-106

    

  • Programas y modelos de intervención eficaces para la reinserción de delincuentes

    Ana M. Martín, José Luis Arregui Sáez

    págs. 107-128

    

  • Buenas prácticas en la prevención de la violencia en la escuela: la convivencia escolar

    María Dolores García Hernández

    págs. 129-142

    

  • Pautas de comunicación, adaptación y violencia: la percepción de los progenitores

    Enrique Armas Vargas, Pablo García Medina

    págs. 143-156

    

  • Pautas de comunicación y de resolución de conflictos en la familia: interacción filio-parental

    Enrique Armas Vargas

    págs. 157-174

    

  • Intervención con familias, niños y/o adolescentes violentos. Una perspectiva sistémica

    Alia Inés Pérez Wehbe

    págs. 175-184

    

  • Maltrato de los ancianos en el ámbito familiar

    Adelia de Miguel Negredo

    págs. 185-204

    

  • La comunicación para la prevención de la conducta agresiva en la escuela

    Enrique Armas Vargas, Pablo García Medina

    págs. 205-220

    

  • El profesor como líder que educa

    Enrique Armas Vargas, Pablo García Medina

    págs. 221-236

    

  • Violencia y liderazgo en la escuela: aportación paliativa

    Pablo García Medina, Enrique Armas Vargas, Michael Anthony Galascio Sánchez

    págs. 237-254

    

  • Conflicto, disnormia y paradigma de los dilemas

    Pablo García Medina, Noelia Rodríguez Sobrino, Enrique Armas Vargas

    págs. 255-274

    

  • Prevenir la vulnerabilidad: el enfoque de la resiliencia

    Ángela Torbay Betancor

    págs. 275-286

    

  • Cómo entrevistar a un menor: valoración clínica-forense

    Enrique Armas Vargas

    págs. 287-304

    

  • Personalidad antisocial y consumo de drogas

    M.ª Natividad García Gómez, Zaida Ramos Marrero, Demelza Socorro Ledesma, Alejandro Jiménez Sosa

    págs. 305-312

    

  • Relación entre el consumo de alcohol en la pareja y el maltrato a la mujer alcohólica

    M.ª Natividad García Gómez, Zaida Ramos Marrero, Demelza Socorro Ledesma, Alejandro Jiménez Sosa

    págs. 313-320

    

  • Menores internos en centros en cumplimiento de medidas judiciales

    Noelia Rodríguez Sobrino, Pablo García Medina

    págs. 321-332

    

  • Entrenamiento en competencia social: drogodependientes y funcionamiento social

    Ángela Rita Martín Caballero, Juan Manuel Bethencourt Pérez, Gustavo Mario Ramírez Santana, Francisco David Lorenzo González

    págs. 333-350

    

  • TDAH y conducta perturbadora: percepción de los profesores en la población de Primaria de la Comunidad Autónoma de Canarias

    Carmen Rosa Sánchez López, Concepción Ramos Pérez, Francisco Díaz Cruz, Melania Simón Pulido

    págs. 351-368

    

  • Después del conflicto. El papel de la psicología en la reconciliación

    Rubén Ardila

    págs. 369-374

    

  • Violencia, diagnóstico y prevención

    Pablo García Medina, Ana María Izquierdo Goya

    págs. 375-388

    

  • Violencia, hiperdiagnosis y presentismo

    Pablo García Medina

    págs. 389-409