Información General

• Autores: Ismael Peña López (coord.), Francesc Balagué Puxan (coord.), Núria Alonso Cortina (coord.)
• Editores: Graó
• Año de publicación: 2012
• Colecciones: Acción comunitaria y socioeducativa, 15
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-9980-449-1
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Prólogo

    Xavier Úcar Martínez

    págs. 9-13

    

  • Parte I

    • Introducción: por qué un libro sobre acción comunitaria en la red

      Francesc Balagué Puxan, Ismael Peña López

      págs. 17-23

      

    • 1. ¿Qué es la web 2.0? Nuevas formas de participación e interacción

      Francesc Balagué Puxan

      págs. 25-38

      

    • 2. Breve introducción a las competencias digitales

      Ismael Peña López

      págs. 39-46

      

  • Parte II

    • 3. APTIC. Una red social para familiares de niños y niñas con enfermedades y condiciones crónicas

      Manuel Armayones Ruiz, Beni Gómez Zúñiga

      págs. 49-71

      

    • 4. Construyendo escuela: nuevas comunidades

      Beatriu Busquets Cervera, Berta Baquer Molas

      págs. 73-90

      

    • 5. Redes sociales en educación

      Gregorio Toribio Álvarez

      págs. 91-111

      

    • 6. Creación en red y comunidad Wikipedia

      Enric Senabre Hidalgo

      págs. 113-130

      

    • 7. Redes sociales en la Administración: el programa Compartim

      Jesús Martínez Marín

      págs. 131-156

      

    • 8. Política local, organizaciones y comunidad

      Ricard Espelt

      págs. 157-169

      

    • 9. Caminando hacia el ciberactivismo desde los movimientos sociales

      Núria Alonso Cortina, Jordi Bonet- Martí

      págs. 171-195

      

    • 10. Teléfonos móviles, comunidades virtuales y locutorios: usos tecnológicos de los inmigrantes internacionales

      Isidro Maya Jariego

      págs. 197-217

      

    • 11. A modo de conclusión

      Ismael Peña López, Francesc Balagué Puxan

      págs. 219-224