Resumen de Políticas y Gestión Educativa, los Pilares de la Formación Docente
Alfonso Cristian Guillermo Fernández Urrutia, Marcela Violeta Beltrán Cabezas, Hernán Villarroel Morales, Felipe Quiroz Arriagada
El tema de la calidad, sus matices de aseguramiento y de mejora, están en el trasfondo del título de este libro: Políticas y Gestión Educativa, los pilares de la Formación Docente. Por lo tanto, la calidad de la formación docente y sus variantes se han mantenido en las últimas décadas como ejes de las políticas educativas, las que en general apuntan a producir cambios, pero no se trata de cualquier cambio, sino de cambios sustentables, donde se destaca el papel de los futuros docentes en formación, la gestión educativa y la aspiración de una política.
Se plantea una pregunta que está dirigida principalmente a los estudiantes de pedagogía, investigadores y docentes, es: ¿Qué herramientas/instrumentos y regulaciones de políticas y gestión educativa son de utilidad para los futuros docentes?
