Este volumen costituye una aproximación a la historia de la gramática española, concretamente, a la génesis de su vertiente escolar. La autora pone de relieve la naturaleza, las formas de difusión y las implicaciones de la gramática española destinada a la enseñanza a españoles en el periodo 1768-1813, etapa previa a las primeras leyes generales de educación del Estado. Entre las dos fechas señaladas se producen importantes cambios -sociales, políticos y culturales- que van a posibilitar la entrada de la lengua española y su gramática como materia de estudio de las aulas, lo cual conducirá, con posterioridad, a la constitución de un genero propio con características determinadas: la gramática escolar.
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