Une Licence en Philologie Française et une Licence en Traduction et Interprétation ont mené Mª Claire Romero Pérez à débuter son parcours professionnel non seulement dans l'enseignement secondaire mais, notamment, dans le domaine de la pédagogie et de la traduction. Depuis 1995, elle a enseigné à l'Université de Grenade où elle s'est consacrée à la Littérature dexpression française, à l'Histoire, à la Culture et Civilisation francophones. Son sujet de thèse porte sur le théâtre de l'absurde et Eugène Ionesco. Mais ce sont ses études sur la Shoa qui lui ont permis de retrouver une voie de recherche toujours vivante chez elle depuis les années soixante-dix. Elle a été invitée à diffuser ses connaissances à l'Université de Prague, à l'Université de Bratislava et à l'Université Inter-Âges de Saint-Nazaire. En 2011, elle a poursuivi sa formation pédagogique et scientifique au sein du Séminaire « Memoria de la Shoá y los dilemas de su transición », organisé par la Escuela Internacional para el Estudio del Holocausto en Yad Vashem - Jerusalén (Israel).
La shoah filmée par des femmes: enjeux et perspectives au fil de la chronologie
págs. 3-16
L'occupation, les camps: l'écriture prise à témoin
págs. 17-24
págs. 25-32
págs. 33-44
págs. 45-54
págs. 55-64
Testimonios de autores españoles de expresión francesa: exilio y experiencia concentracionaria
págs. 65-76
págs. 77-90
págs. 91-104
págs. 105-118
La dimension éthique dans l'enseignement du fle: quelques réflexions
págs. 119-130
págs. 131-142
págs. 145-148
págs. 149-151
págs. 152-154
págs. 155-158
págs. 159-162
págs. 165-166
págs. 167-168
págs. 169-170
págs. 171-172
págs. 173-189
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados