La obra que presentamos pretende analizar el estudio de la velocidad en varios centros de Educación Primaria, la influencia de una Unidad Didáctica, en la mejora de la velocidad en los alumnos de Primaria, y confirmar si existen o no existen diferencias entre alumnos que estudian en distintos centros de la Comunidad de Castilla y León. Para ello le hemos pasado la prueba de velocidad de 10x5 metros, proveniente de la batería EUROFIT, a varios alumnos de centros escolares de capitales de provincia y también a otros tantos que estudian en centros rurales agrupados, muy frecuentes en Castilla y León. Los resultados obtenidos a partir de la información analizada han sido previsibles en unos casos y bastante sorprendentes en otros -Editor-
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados