Información General

• Autores: Sandra Álvarez Ledo (ed. lit.), Carmen Ferreira Boo (ed. lit.), Marta Rodríguez Neira (ed. lit.)
• Editores: Universidad San Pablo-CEU, CEU ediciones
• Año de publicación: 2013
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 9788415949282
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• En pleno siglo XXI la Literatura Infantil y Juvenil, fundamental para la educación de nuestra niñez y juventud, todavía carece de presencia significativa en los actuales planes de estudios universitarios, especialmente en los más vinculados con la formación de mediadores entre el libro y su lectura (maestros, bibliotecarios, filólogos, educadores sociales, etc.). Conceptos clave, como «competencia literaria» o «educación literaria», autores clásicos, obras canonizadas o incluso recursos básicos para su conocimiento son saberes ajenos a muchos de esos formadores de los que serán nuestro futuro. De la Literatura Infantil a la Promoción de la Lectura, a través de los trabajos que se incluyen en los cuatro bloques de contenido en los que se estructura («Estudios», «Reflexiones de autores», «Formación de mediadores: recursos» y «Literatura Infantil y Juvenil / Promoción de la lectura / Prácticas educativas en distintas áreas del conocimiento»), pretende llenar de alguna forma ese vacío formativo no sólo de docentes, sino también de investigadores que se inician, padres, madres o de cualquier interesado en general, así como ofrecer propuestas didácticas de otras áreas del conocimiento que, si bien siempre han sido más atendidas, merecen revisitarse para un mejor ejercicio de la docencia.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Parte I: Estudios

    • La formación del lector literario: la "competencia literaria"

      Pedro César Cerrillo

      págs. 17-28

      

    • Educación literaria, saberes y enciclopedia del mediador

      Blanca Ana Roig Rechou

      págs. 29-48

      

    • Experiencias e ferramentas educativas coa poesía

      Antonio García Teijeiro

      págs. 49-66

      

    • Valores en la literatura infantil actual

      Beatriz Hoster Cabo, Alberto Manuel Ruiz Campos

      págs. 67-92

      

    • A literatura infantil e a promoçao da leitura

      Sara Reis da Silva

      págs. 93-106

      

    • La literatura infantil y juvenil y la formación de lectores

      Ana Rodríguez de Agüero

      págs. 107-124

      

  • Parte II: Reflexiones de autores

    • Los cuentos maravillosos

      Gustavo Martín Garzo

      págs. 127-128

      

    • Lembranzas dunha mestra e escritora

      Fina Casalderrey

      págs. 129-138

      

    • Reflexiones de un poeta titiritero

      Juan Carlos Martín Ramos

      págs. 139-150

      

    • Para uma cidadania do leitor

      Vergílio Alberto Vieira

      págs. 151-154

      

  • Parte III: Formación de mediadores: recursos

    • Malasartes-Cadernos de Literatura para a Infância e a Juventude

      José Antonio Gomes

      págs. 157-166

      

    • Literatura infantil e xuvenil e promoción da lectura. A educación literaria dos mediadores

      Isabel Mociño González

      págs. 167-180

      

  • Parte IV: Literatura infantil y juvenil / Promoción de la lectura / Prácticas educativas en distintas áreas del conocimiento

    • Literatura infantil y juvenil

      págs. 183-186

      

    • Promoción de la lectura

      pág. 187

      

    • Prácticas educativas en distintas áreas del conocimiento

      pág. 188