El trabajo presenta el estudio del Value Added Intelectual Coefficient (VAIC) y los Modelos de Capital Intelectual (MCI) a la universidad, herramientas que emergen con fuerza para el análisis, medición y valoración en la adquisición de capital intelectual. Todo ello en aras de alcanzar el objetivo de incrementar el conocimiento y la creación de valor que trascienda a la sociedad. Algunas cuestiones que este trabajo plantea son las relativas a: ¿Qué se puede aprehender de la revisión teórica y empírica para hacer más sostenibles las universidades sin perder el fin social de las mismas? ¿Cómo medir y mejorar la adquisición de conocimiento y activos intangibles a través de estas herramientas?
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