En cuanto a la estructura de este libro, contamos con diversos capítulos, expuestos por orden alfabético de autores. El denominador común de los capítulos es la comunicación jurídica clara aplicada como innovación en sí misma en la docencia y en el aprendizaje y, además, el empleo de diversas metodologías docentes. La diferencia se halla en las materias tratadas y en los métodos empleados.
págs. 7-16
págs. 17-52
págs. 53-104
La comunicación clara en el Derecho de la Unión Europea: ¿Un reto para la enseñanza y una ventaja para su aprendizaje?
págs. 105-114
págs. 115-128
Propuestas para la innovación docente en el Derecho Mercantil: potenciar un lenguaje jurídico claro y efectivo desde el aula
págs. 129-150
págs. 151-172
págs. 173-184
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