págs. 7-10
págs. 11-15
págs. 16-18
págs. 19-22
Gamificación en la enseñanza musical-instrumental: beneficios y desafíos
págs. 23-25
Desequilibrios y disonancias en la enseñanza de la danza y la música en la Comunidad Valenciana: ¿quiénes somos, de dónde venimos, adónde vamos?
págs. 26-35
Interdisciplinariedad entre las escuelas de música y la sociedad: proyectos que conectan con los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible)
págs. 36-40
págs. 41-45
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