Tot i els avenços en el coneixement de llengües a la universitat, els estudiants solen tenir dificultats a l'ora de desenvolupar-se en les situacions de comunicació pròpies de l'ensenyament superior amb un bon nivell d'adequació i eficàcia. Els serveis lingüístics de les universitats catalanes fa anys que treballen en l'elaboració de productes formatius adreçats a pal·liar els dèficits relacionats amb aquests aspectes detectats en el seu àmbit d'actuació. En el marc de col·laboració de vuit d'aquests serveis lingüístics s'ha elaborat el projecte Argumenta, que planifica la creació i l'ús d'un material didàctic multimèdia per a entorn virtual d'aprenentatge amb la finalitat d'ajudar a resoldre les necessitats lingüístiques i comunicatives primordialment dels estudiants universitaris. El llibre descriu tot el procés de gestió del projecte, que aviat es concretarà en un recurs formatiu flexible al servei de la comunitat universitària.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados