Información General

• Autores: Jesús Padilla Gálvez (coord.)
• Editores: Universitätsverlag Rudolf Trauner
• Año de publicación: 1998
• País: Alemania
• Idioma: español
• ISBN: 3-85320-935-1
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Primera Parte. El lenguaje económico como lenguaje de especialidad

    • ¿Qué hay de especial en las lenguas de especialidad?

      Peter Schifko

      págs. 1-26

      

    • Determinación de la traducción y el diccionario ideal

      Jesús Padilla Gálvez

      págs. 27-44

      

    • Traducción científica, traducción literaria y teoría de la traducción

      Teresa Rocha Barco

      págs. 45-66

      

    • Frecuencias léxicas del lenguaje económico

      Carlos Rubio

      págs. 67-76

      

    • Subir, bajar y más cosas por el estilo

      Eva Lavric, Josef Weidacher

      págs. 77-104

      

  • Segunda Parte. La comunicación y el análisis de textos económicos

    • El análisis de los textos económicos

      Julio F. Zavaleta Mejía

      págs. 105-116

      

    • Los organizadores textuales y la elaboración de textos

      Fátima Figueroa de Wachter

      págs. 117-130

      

    • La selección de personal como ejemplo de comunicación aplicable a la enseñanzas de lenguas extranjeras

      María Suárez Lasierra

      págs. 131-150

      

    • Los estereotipos como punto de partida de un modelo de la comunicación intercultural hispano - germana

      Miguel Gauto

      págs. 151-166

      

  • Tercera parte. Programas de español de lenguaje económico

    • Presencia de las variantes americanas en la enseñanza del español como lengua extranjera

      Anna Mistinová

      págs. 167-178

      

    • Un programa de español como lenguaje empresarial

      Felipe Hernández Perlines

      págs. 179-190

      

    • La enseñanza del lenguaje económico: (¿Cómo crear un programa?)

      María del Carmen Acebo González

      págs. 191-208

      

    • A Virtual, Asynchronous, Self-Access Learning Center: A Report on Work in Progress

      Eric M. Brewster

      págs. 209-209