Información General

• Autores: Zoé Camus (coord.)
• Editores: Editorial de la Universidad de Sevilla, Editorial Universidad de Sevilla
• Año de publicación: 2023
• Colecciones: Lingüística, 84
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-472-2451-7
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• En esta obra se reúne una serie de novedosas propuestas teóricas, metodológicas y descriptivas que aborda la relación entre lenguaje y sociedad. Los siete estudios que conforman el volumen pertenecen a especialistas del ámbito académico de Brasil, España y Francia; sus contribuciones se estructuran en torno a tres ejes temáticos: la conflictividad política, la enseñanza en contexto intercultural y la variación sociolingüística. La riqueza aportada por las distintas perspectivas origina una visión panorámica sobre las investigaciones que se están desarrollando en la actualidad en este ámbito, en la que es imposible trazar una línea fronteriza entre lo estrictamente lingüístico y lo social.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Parte I. Conflictividad política

    • De lo indiscutible a la (des)estabilización: un estudio semántico de asambleas ciudadanas políticas

      Zoé Camus

      págs. 19-38

      

    • La "gripezinha" de Bolsonaro: Aspectos semánticos de la posición anticonfinamiento en los discursos del presidente de Brasil del 24 y del 31 de marzo de 2020

      Alvaro Magalhães Pereira da Silva

      págs. 39-60

      

    • Lo no verbal no es discurso: acerca de ciertas especificidades de las acciones verbales y no verbales en los conflictos sociales

      Alfredo M. Lescano

      págs. 61-81

      

  • Parte II. Enseñanza

    • El contacto entre los niños inmigrantes de segunda generación y los niños inmigrantes con desconocimiento de la lengua vehicular en los contextos escolares de la zona centro peninsular: un estudio de caso

      Elisa de las Fuentes Gutiérrez

      págs. 85-100

      

    • Experimento con actividades plurilingües basadas en la intercomprensión románica: inferencia en los niños de educación primaria

      Anna Ilina

      págs. 101-125

      

  • Parte III. Variaciones

    • La atenuación lingüística en la ciudad de Sevilla: el caso del corpus oral PRESEEA

      Doina Repede

      págs. 129-148

      

    • Dificultades y retos en la captación de la variación sintáctica: el caso del queísmo

      Teresa Rodríguez Montes

      págs. 149-175