Información General

• Autores: María Rosal Nadales (coord.)
• Editores: Tirant lo Blanch, Tirant Humanidades
• Año de publicación: 2023
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 9788419286772
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • El concepto de conciencia idiomática en lingüística y en didáctica de la lengua. El problema y su radical historicidad

    Pablo Aparicio Durán

    págs. 15-29

    

  • Trabajar el factor incidencial en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectura de textos literarios en educación primaria

    Sergio Arlandis López

    págs. 31-57

    

  • Didáctica de la competencia comunicativa intercultural

    Lucía Cabrera Romero

    págs. 59-73

    

  • Manuales de lengua y literatura italiana como L2: presencia y ausencia de las escritoras

    Daniele Cerrato

    págs. 75-88

    

  • Concienciación metapragmática y de género discursivo. Análisis de estrategias de cortesía verbal en la entrevista médica en aprendientes italianos universitarios

    Natasha Leal Rivas

    págs. 89-116

    

  • La educación literaria a la luz de las teorías de Benjamin, Frye, Eagleton y Montserrat del Amo: lecturas para la era poscovid

    Aitana Martos García

    págs. 117-136

    

  • A ellas la palabra dedicada. El espacio público literaturizado a través de la escritura expuesta como recurso para la educación literaria

    Clara Eugenia Peragón López

    págs. 137-163

    

  • El plagio académico de los políticos españoles. (Pre) textos y contextos en los límites sobre el discurso ajeno

    Francisco José Sánchez García

    págs. 165-191

    

  • Del arte a la aplicación. De qué hablamos cuando hablamos de didáctica de la literatura

    María Remedios Sánchez García

    págs. 193-206