Información General

• Autores: Juan Luis Piñeiro G. (ed. lit.), Verónica Caris Castro (ed. lit.)
• Editores: Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
• Año de publicación: 2022
• País: Chile
• Idioma: español
• ISBN: 9789566143130
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  • Texto Completo Libro (pdf)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Evaluación del impacto de la docencia remota de emergencia en contexto de covid-19 desde los(as) estudiantes con baja visión y ceguera de la Universidad de Chile

    Daniela Castillo Cortés, Patricio Bustamante Veas, Joaquín Varas Reyes, Eric Tapia

    • Texto Completo Libro

    págs. 18-20

    

  • ¿Cómo disminuir barreras educativas que enfrenta el estudiantado con discapacidad visual durante el aprendizaje de las ciencias y matemática en educación superior? aportes interdisciplinarios para avanzar en condiciones de equidad institucional

    Daniela Reyes Abarza, Victoria Ramírez Toro

    • Texto Completo Libro

    págs. 21-23

    

  • Adaptación de textos escolares e imágenes táctiles para estudiantes que presentan discapacidad visual

    Teresa Barrientos Guzmán, Pilar Correa Silva

    • Texto Completo Libro

    págs. 24-26

    

  • Bibliotecas accesibles, un derecho a la diversidad

    Alexandra Cabrera Aravena, Elena Herrera Flores

    • Texto Completo Libro

    págs. 27-29

    

  • Acompañamiento en contexto de la educación superior a estudiantes con discapacidad visual

    Elena Herrera Flores

    • Texto Completo Libro

    págs. 30-32

    

  • Factores relevantes para el ingreso y permanencia del estudiantado con discapacidad visual en educación superior, la experiencia del Piane UC

    Victoria Ramírez Toro, Daniela Reyes Abarza

    • Texto Completo Libro

    págs. 33-35

    

  • Experiencias pedagógicas en tránsito. La galería de relieves escultóricos para personas ciegas y de baja visión, serie Mario Toral

    Maricel Gómez de la Errechea Cohas, Verónica Caris Castro, Fernanda Gómez

    • Texto Completo Libro

    págs. 36-38