Esta obra presenta los resultados del proyecto de investigación: Estudio sobre los usos y sentidos de las aulas digitales en relación con el aprendizaje escolar en la infancia en el Ecuador. Este proyecto fue financiado por La Pontificia Universidad Católica del Ecuador y Fundación Telefónica.
págs. 1-10
Primera parte: educación, tecnología y desarrollo
Edison Paredes Buitrón, Alexis Rivas Toledo, Jorge Balladares Burgos, Verónica Maldonado Garcés
págs. 11-86
Segunda parte: brechas digitales
Emilio Salao Sterckx, Verónica Egas Reyes, José Santiago Andrade Zapata, Dennis Logroño Sarmiento
págs. 87-192
Tercera parte: la enseñanza y el aprendizaje virtual : hacia una educación digital
Jorge Balladares Burgos, Verónica Maldonado Garcés, María Isabel Miranda Orrego, Isaac Grijalva Alvear
págs. 193-340
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